现代农业工程学院农业水利工程专业开展

教研交流活动 赋能教育数字化转型

为落实学校《关于鼓励教师基于课程平台和数字教材平台建课、建教材工作的通知》的文件要求，推动人工智能技术与教育教学深度融合，12月31日下午，农业水利工程专业在农工楼303室开展教研交流活动，农业水利工程系全体教师参加活动。

活动邀请了清华大学学堂在线马瑞老师做了题为“从‘建课’到‘创课’——雨课堂AI教学平台助力教师减负提质进阶路”的讲座。本次讲座聚焦教育数字化背景下教师教学能力提升的核心命题，马老师结合当前教育教学改革趋势，深入剖析了传统教学模式中“建课”环节存在的资源整合繁琐、学情适配不足、互动形式单一等痛点，指出在新时代教育要求下，教师亟需从以“教”为中心的“建课”思维，向以“学”为中心的“创课”思维转型，而AI教学平台正是连接这一转型的关键纽带。

在核心内容分享环节，马老师详细解读了“建课”与“创课”的核心差异与进阶逻辑。她从目标、内容、方法、评价四个维度展开对比，强调“建课”侧重知识传递与流程标准化，而“创课”更注重学生能力生成、个性化情境设计、互动探究及过程性评价。在此基础上，重点介绍了雨课堂AI教学平台如何为教师进阶提供全流程支撑。

讲座最后，互动交流环节气氛热烈，参会教师纷纷结合自身教学实践提出疑问，主讲人逐一细致解答，现场形成了良好的研讨氛围。

本次活动的举办，不仅帮助教师们厘清了教学进阶的思路，更搭建了AI技术与教学实践深度融合的交流平台。下一步，我系将持续开展此类教学赋能活动，推动更多教师借助数字化工具实现教学能力提升，为教育高质量发展注入新动能。